充分发挥情景作用,提高英语教学效益

摘要：

教师还应运用情景,来烘托教学内容中的情感气氛.英语要在情境中教,在情景中学.没有情景的英语教学,既不利于激励学生的学习兴趣,也不利于使学生实现知识向能力的转化.因此,在英语教学中,教师应创造一切能创造的情景.而情感教学已成为人本教育推崇的一种教学策略.

关键词：情景教学、创设情景、新标准

分类号：G633.41;G434;H319.1

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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