浅论留守学生家校共育工作策略

摘要：

留守学生是指父母双方或一方为了生计外出打工,但他们的孩子由于受到城乡二元结构和固有的户籍制度制约却留在了原籍家里,留守的孩子正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路,给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾.留守学生问题是当前我国社会存在的一个突出问题,而这些孩子的教育更是存在诸多问题,要解决这些教育问题,需要社会、学校、家庭等各方面的共同努力.本文结合学校和班级的实际情况,对留守学生家校共育做了一些探索,现将工作策略总结如下.

关键词：留守学生、家校共育、工作策略

分类号：G40;F323.6;G641

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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