10.3969/j.issn.1673-9574.2017.11.119
关于高中化学教学改革问题的思考
化学是一门重要的学科,对化学的学习应该有科学的方法,高中化学教学以往只注重课堂上的教师对化学现象的讲解及化学数据的分析计算,多从理论的角度给学生传授化学知识.这个教学过程化学的另外一项内容被轻视,实验课是学生学习化学的重要内容,实验课让学生对化学从现象到本质有一个全面的了解.能有效的提高学生的化学认知能力,分析能力及应用能力.现在高中化学教学要增加实验课的分量,而且改变以往教师演示性实验的教案学方法,让学生亲自参与到做化学实验的过程中区.这就要求对目前化学课教学方法进行改进,即就是让学生做实验,进行探究.
高中化学、自主实验、总结探究、生活中的化学
G633.8;G434;O6-4
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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