10.3969/j.issn.1673-9574.2017.11.104
思维导图在初中英语预学作业设计中的应用分析
目前,在初中英语教学改革中英语比较广泛的教学工具就是思维导图,教师通过运用思维导图教学模式,能够使初中英语教学更加具有逻辑条理,更加高效地开展英语预学教学活动,使学生对未来的学习方向有着清晰地认识,进而采用科学、合理的方式来提高学习质量,自主学习英语知识,培养学生的终身学习能力.此外,思维导图能够清晰地呈现英语学习内容,让学生在前期学习中更加独立地学习知识,这样才能更好地学习、思考和解决问题.本文主要针对思维导图在初中英语预学作业设计中的应用进行了深入分析,并提出了相关建议.
思维导图、初中英语、预学作业
G633.41;R978.1;G434
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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