如何激发初中生英语学习兴趣

摘要：

两千多年前,孔子就提出过"知之者不如好之者".两千多年后,人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为"学生有了兴味,就肯用全副精神去做事,学与乐不可分".教和学的过程不仅是一个知识的传授过程,而且是一个理性与动机、兴趣、情感、意志等非智力因素有机结合的过程.兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态.学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份,是推动学生探究知识和获取能力的最佳动力.

机标关键词：英语学习兴趣、初中生

分类号：G633.41;G442;G725

在线出版日期：2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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