10.3969/j.issn.1673-9574.2017.11.038
浅谈如何在小学品德教学中培育和践行社会主义核心价值观
我国自改革开放以来,一直处于前所未有的发展和开放进程中,纵观国内国际大局变化,各路纷繁复杂的社会思潮和价值观念如潮水般涌进我国,同时,某些别有图谋的国际敌对势力也趁此加紧对我实施西方分化战略,其中思想文化领域是更是他们较易入侵且已长期渗透的重点领域.特别是在当今的互联网时代,且"触网"人群逐年呈低龄化的情况下,各种歪风邪说更是通过网络传播毒害着我国青少年一代,三观不正、崇洋媚外、思想颓废的青少年大有人在.面对世界范围内各种价值观各种文化意识形态的较量新态势,面对我国在改革开放及发展社会主义的道路上遇到的各种多样变化的思想意识,为了提高社会主义市场经济的快速发展、为了整个社会的稳定繁荣、为了全面建设小康社会、实现中华民族伟大的复兴中国梦,我们迫切需要积极培养更多及格的社会主义接班人,推行与践行社会主义核心价值观,扩大社会主义核心价值观的主流性,从青少年一代提高他们的文化文明修养,扶正三观,促进品德教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.
社会主义核心价值观、小学品德课教学
G641;D64;G434
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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