期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2017.11.022

高中地理思维能力培养措施

引用
高中地理新课改明确提出培养学生思维能力的教学目标.在高中地理教学中要改变以往只重知识忽视能力培养的传统教学模式,要突出学生在整个学习中的主体地位,引导学生展开自主探究,在探究中来发展学生的思维.

高中地理、思维能力、学生、主体地位

G633.55;G434;TP391.41

2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2017,(11)

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