浅论新课程改革背景下小学数学教学策略探讨

摘要：

小学数学教学主要是在课堂上完成,课堂教学时间有限,数学教师必须通过打造高效的课堂教学模式,提高教学质量和教学效率,确保学生深入掌握教学内容,从而提高学习质量.兴趣是人最好的老师,所以在教育活动中,积极组织兴趣的培养,提升学生的思维能力,对整个教育活动和学生的成长来说十分有必要.在当下的小学生数学教育中,掀起了对学生主体关注的教育改革浪潮.本文主要介绍了小学数学教学改革的必要性,并进一步分析了小学数学教学方法的改革策略.

关键词：教育活动、思维能力、小学数学、改革策略

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208