试析游戏教学在小学英语课堂中的运用

摘要：

英语学习从小学阶段开始,新课标也指出,作为小学生来说,要更加体现出学习过程中的实践性与应用性.基于此,作为小学英语教师,有义务去研究与分析有效教学策略,以此推动英语教学水平不断发展.从小学生个性方面看,自有的爱玩好动特征使他们对于知识的学习会产生积极左右,那么如何利用他们自身能力,激发他们对于英语知识的兴趣,笔者认为,积极利用游戏化教学更加符合这一要求,游戏化教学策略很多,下面结合游戏化教学过程引入英语之中的意义,具体分析几方面策略.

关键词：游戏教学、小学英语、课堂、运用

分类号：G623.31;G424.21;H195.3

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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