浅谈初中化学教学有效性的提高

摘要：

提高课堂教学有效性的作用在于摒弃传统课堂教学中"无效或低效"的教学行为,达到"轻负高质"的新课程改革的主要目标,让学生在积极的状态下进行高效率的学习,从而实现教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,让学生在牢固掌握化学"双基"的基础上,培养学生的探究能力和创新能力.初中阶段的化学教学,是化学教育的基础阶段,它一方面能为学生以后的化学学习奠定基础,另一方面也能为处理一些生活实际问题和提高全民科学素养打下基础.教师可以通过提高课堂教学有效性来促进学生全面发展,有利于学生获得化学学科的基础知识和基本技能,让学生在体验化学问题的探究过程中,获得探究知识的基本思路和方法,不仅能使学生已有能力得到提升,还激发了学生的潜能.从以下几个方面对如何提高教学有效性进行阐述.

机标关键词：初中化学教学、教学有效性

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118