浅谈语文教学策略

摘要：

新课程下的语文课堂教学活动,以高效来衡量课堂教学效益,这对每一个语文教师来讲,都需要语文教师朝着高效课堂为目标,来组织学生学习语文知识的活动,这就要求语文教师在有限的四十分钟的课堂时间里,去创设浓厚的语文学习气氛,激发学生学习语文知识的兴趣,让学生积极主动参与到语文学习活动中,通过语文教师的精心指导,学生自主学习、合作探究获取语文知识,让学生的语文综合能力得到有效提升.

关键词：语文课堂、教学策略、方法引导、提高高效

分类号：G623.2;G434;G718.3

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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