如何引领初中学生走向课外积累

摘要：

《语文课程标准》非常注重学生阅读能力的培养,总目标明确要求学生":具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅显文言文.九年课外阅读总量应在400万字以上."在教学建议中也提到"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料."

机标关键词：初中学生

分类号：G635.5;G444;B844.2

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106