初中化学教学中趣味化学实验的应用分析

摘要：

趣味化学实验能够从一开始就对学生的注意力产生吸引,而且随着实验的进行还能不断刺激学生的感官,使他们长久保持对化学学习的积极性和主动性.初中化学教师应该根据化学教学的实际情况,合理应用趣味化学实验,以最终实现对化学教学质量的提升.

关键词：初中化学、实验教学、趣味化学实验

分类号：G633.8;G434;R978.1

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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