期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2017.09.197

优化小学数学课堂教学的实践与体会

引用
一直以来,课堂教学都是学生获取知识和接受教育的主渠道,因此优化课堂教学,向四十分钟要质量是教师的共同追求.尤其是在全面推进素质教育的今天,培养学生的创新意识和实践能力已成为21世纪的教育主题.本文就自己在小学高段数学教学中的实践谈几点认识,以供同仁参考.

小学高段数学、优化课堂教学、实践体会

G633.6;G434;R183

2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2017,(9)

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