兴趣牵引问题设置情感带动 ——浅析新课改背景下初中政治教学的有效性策略

摘要：

随着新课改的更新,学校逐渐加大对自主学习的重视程度,对于初中的政治课教学而言,一直将如何激发学生的学习兴趣、调动学生自主学习的积极性作为研究目标,在课堂中,利用问题引导的形式,带领学生探索学习知识,并通过情感的方式,调动学生学习的积极性,提高初中政治学教学的总效率.

关键词：初中政治教学、新课改、策略、问题设置

分类号：G633.2;G420;D0

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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