新课改背景下小学语文教学的开放性分析

摘要：

小学时期是接受知识的基础时期,同时也是提高学生认知能力和学习能力的重要时期,因此在这个时期的学习状况不仅对学生的学习习惯造成影响,还对他们今后的学习生涯带来潜移默化的影响,对小学生综合素质的养成起到了决定性的作用.对小学时期的语文课程来说,在新课改的前提下,人们对语文教学方式提出了更高的要求,因此任课老师不断加强对教学方式的改进和创新,积极提出开放性教学措施.接下来本文对目前我国小学语文开放性教学进行具体的分析.

关键词：小学语文、新课改、开放性教学、分析

分类号：G623.2;G420;D915.13

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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