10.3969/j.issn.1673-9574.2017.09.177
谈谈小学三年级习作"入门"教学
"习作难,教习作更难",这是语文教师在长期教学工作中存在的共识.所以初步接触作文,就要多引导,结合生活精训练,鼓励评语激兴趣,让学生轻松迈进习作"入门".
小学生、习作"入门"、三年级
G633.3;G442;G792
2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9574.2017.09.177
小学生、习作"入门"、三年级
G633.3;G442;G792
2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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