浅析小学数学中数学思想方法的渗透

摘要：

新课程理念下,在小学数学教学实践中注重数学思想方法的渗透有助于帮助学生培养数学思维,提高运用数学基础知识解决问题的能力.本文试图结合小学教学中具体实例,对转化、分类以及极限等几种思想方法在小学教学实践中的渗透做出探讨.

关键词：小学数学、数学思想方法、渗透

分类号：G623.5;G42;D633

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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