在小学语文低年级阅读教学中进行有效体验性学习

摘要：

小学语文低年级阅读教学实现有效体验性学习可以促进学生深刻理解作者的意图情感,提高学生的理解能力、想象能力、创新能力,促进语文综合素养的提高.本文对如何实现教学中的有效体验性学习进行了探究.

关键词：小学语文、阅读教学、有效体验

分类号：G633.41;G451.1;R192

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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