高中英语词汇教学中的问题以及方法和建议

摘要：

在高中英语教学中,我们要结合词汇的音、形、义等多方面的因素,尤其要注意培养学生一种学习词汇的有效策略,英语词义通常比较丰富,概念意义只是其中一种.很多学生往往只重视词汇的概念意义,忽略其他含义.本文针对高中生普遍的词汇量不足的问题,就高中英语词汇教学谈一些自己的见解.

关键词：高中英语、词汇教学、问题、方法、策略

分类号：G633.8;H313;H030

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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