期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2017.08.029

高中化学分层教学模式的有效实施

引用
随着新课标改革的实施,对教学提出了更高的要求,高中化学教学实行分层教学模式,符合以人为本的发展理念,突出学生在教学中的主体地位.对于学习成绩参差不齐的高中生,高中化学中实施分层教学模式,能提高化学教学质量,让高中生互帮互助、共同进步.分层教学模式是一种适应于现代化发展的教学模式,让每一位学生都能最大化的发展.

高中化学、分层教学模式、作用

G63;Q501;F275

2017-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

29

暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2017,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn