寻语文之根,享阅读之乐——"语文大阅读"教学浅尝

摘要：

目前农村初中学生缺乏对语文阅读的兴趣,未养成语文阅读的习惯,没有掌握阅读的方法,其语文素养亟待提高,基于此找准突破口,即从梯度阅读、海量阅读两个方面开展阅读教学,对学生实行阅读指导,收到了很好的效果.

关键词：语文、教学实践、阅读、素养提升

分类号：G252.17;G633.33;G442

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25