浅谈幼儿教师如何进行美术创新教育

摘要：

在幼儿园美术教育中存在两种不同的倾向:一种是受传统教育的影响,幼儿一味地模仿学习是被动的学习者,没有范画就不知道该怎么画;另一种是接受教育改革思想后,走入误区,在创造性美术活动中教师始终持肯定的态度,孩子想画什么就画什么,让幼儿盲目地创造,忽视教师的辅导,使得幼儿失去美术的兴趣,因为他们没有一定的表现技能,难于用美术的语言来表达自己的情感.可见,这两种倾向培养出来的幼儿都不是成功的,是不会适应社会发展的.那么如何在平时的美术教学中落实创新教育呢?幼儿园美术创新教育中教与学是相辅相成的,在实践教育工作中,我进行了一些尝试,现于大家分享.

机标关键词：幼儿教师、创新教育、美术创新

分类号：G615;G443;G72

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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