职高班主任的角色扮演初探
身为老师,最深的体会,要做好学生的长者、朋友、知己、引领者,就必须从一点一滴做起.很多学生走出校门,回顾他(她)的老师,最先想到的总是他们的班主任或是印象很深的老师.因为,班主任是学生最熟悉、最贴近,也从一点一滴关心学生成长的人.
教师形象、了解学生、班级管理、互相沟通、鼓励批评
G633.41;G725.25;G451.6
2017-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
218
教师形象、了解学生、班级管理、互相沟通、鼓励批评
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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