新课程背景下高中化学高效课堂教学策略研究

摘要：

在新课程背景下,高中化学课堂教学的高效性探讨已经成为教师热切关注的问题.由于长期受传统教学观念和高考升学压力的影响,在化学教学过程中,基本都是教师在课堂上一味地进行知识灌输,学生长期处于被动地位,在一定程度上,学习的积极性和创造性受到了限制,学生容易产生厌学情绪.因此,如何提高课堂教学的有效性,彻底改变这种状况,成为每个教师需要深入研究的课题.

关键词：新课程背景、高中化学、高效课堂、教学策略

分类号：G633.41;G424.21;H319

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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