浅谈教学反思在初中数学教学中的应用策略

摘要：

实践探索是教育教学的必要环节,只有经过实践探索,才能验证各种教学设想,只有经过实践探索,才能促使教育教学不断地发展.不过这些实践经验怎样才能积累下来呢?就需要使另一个关键环节发生作用,那就是教学反思环节.事实上,教学反思是鉴别所得、积累经验的主要途径.那么,在初中数学课堂中,教师该怎样进行反思才能促使自身能力的不断提升呢?笔者就此做出了阐述.

关键词：教学反思、初中、数学教学、应用策略

分类号：G633.6;G7;G434

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：202