互联网+时代高职学生学习方式转变研究
"互联网+教育"将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进行,改变学习者的学习方式是其发展的必然趋势.探究当代高职学生的学习方式发现,仍存在着学习积极性不高、学习目标不明确、师生缺乏互动等问题.实践教学中应从制度、模式、技术等方面优化高职学生学习方式,提高学习积极性,促进学习创新.
互联网+、高职学生、学习方式、对策研究
G42;G642.0;G712
2017-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
200
互联网+、高职学生、学习方式、对策研究
G42;G642.0;G712
2017-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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