信息技术与高中数学课程整合的研究与实践

摘要：

高中数学作为学生的重点学习内容,通过教师讲解的普通授课方法已经无法适应高中数学的教学需要.随着我国科学技术的不断发展,越来越多的科技信息技术被应用到了教育活动当中,例如网络技术、多媒体技术等.在高中数学学习中,涉及到较多复杂的图形,对学生的逻辑思维能力和立体思维能力具有极高的要求,利用信息技术手段进行教学可以将复杂的知识立体化、真实化,有助于增强学生的理解能力,提高教学效率.

关键词：信息技术、高中数学、实践

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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