开展有效的教研活动促进小学数学教师专业发展

摘要：

"课程改革,成也教师,败也教师",教育改革对教师的专业素养、对学校创新工作的要求却不断拔高,教师队伍建设的重要性越发凸显.然而,新课程强调,学校不再仅仅是教师专业发挥的一个舞台,也应该是促进教师专业发展的一个重要场所.为此,依托学校自身,以校为本,加强教师队伍建设,提高教师素质,促进教师专业成长的问题尤为突出,日显重要.

机标关键词：数学教师专业发展、小学数学教师、教研活动

分类号：G451.2;G625.1;G715

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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