高中历史教学中微课的设计与应用研究

摘要：

随着互联网的快速发展,微课教学已经成为现阶段教育教学中的主要模式.它与以往的教学模式不同,能够最大限度的调动学生学习的热情,充分利用互联网以带给学生最大的课程资源,不断满足学生各阶段的需求.但在实际的历史教学应用中,微课教学仍存在着很多的问题.因此,本文主要从其出现的问题、设计方案以及发展角度思考,以扩大其影响力.

关键词：高中历史教学、微课、设计、应用研究

分类号：G633.51;G434;R472

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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