有效提高小学中高年级课外阅读能力的策略研究

摘要：

小学中高年级的学生在课外阅读方面普遍存在缺乏阅读兴趣,缺少科学阅读方法指导以及缺少阅读氛围等问题.为了有效拓宽阅读教学的途径,提高学生的阅读能力,保障学生个性健康的发展,促进学生养成良好的文学基础,我们展开相应的策略研究.

关键词：小学中年级、课外阅读、策略

分类号：G633.33;G252.17;G427

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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