以生为本增强班主任管理工作实效

摘要：

陶行知先生说过:教师的成功,是创造出值得自己崇拜的人,先生最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生.创新教育下的班主任工作光荣而艰巨,班主任在班级管理工作中应把握学生的心理特点,做到"情"、"理"并举,"严"、"宽"同施,充分调动学生学习积极性,使学生从小明辨是非,获得终身的良好发展.本文笔者根据多年班主任工作经验,浅谈一下班级管理中的一些问题.

关键词：班主任、班级管理、管理技巧

分类号：G647;G715;G451.6

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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