研究性学习在初中化学教学中的几点做法与思考

摘要：

初中化学的学习难度较大,学生往往也面临着较大的学习压力,为了能够积极地践行素质教育,为学生减轻学习负担,许多学校以及老师开始积极地突破传统的教学模式,其中研究性学习开始受到了老师的关注.研究性学习注重教学手段的多样化,积极地运用各种多媒体手段来提高教学活力以及教学质量,本文则立足于这一现实情况,对研究性学习在初中化学教学中的作用进行分析,并将理论与实践相结合,分析研究性学习在初中化学教学中的实际应用情况,从而针对性的提出相应的具体做法,以此来更好地促进我国初中化学教学质量的提升.

关键词：研究性学习、初中化学教学、做法与思考

分类号：G633.91;P332.4;R197.1

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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