小组合作学习在小学数学教学中的应用研究

摘要：

传统的小学数学教学多是采用灌输式的教学方式,学生处于被动接受知识的状态,严重制约着学生学习主动性的发挥,遏制了学生的创新能力和探索精神,不利于提高教学质量.随着新课程的深化改革,小组合作学习作为一种全新的教学模式,将其应用到小学数学教学中,可以让学生在讨论中获得启发,深化所学的数学知识,积极主动参与到教学活动,提高学生的创造能力、发散思维、自主学习能力,达到预期的教学效果.本文就对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行分析和探究.

关键词：小组合作学习、小学数学教学、应用

分类号：G633.6;G420;H319

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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