小学语文课堂朗读教学有效性探究

摘要：

在小学阶段,语文是一门基础学科,其教学目的是提高学生的理解能力、阅读能力以及语言能力,课堂朗读教学可以帮助学生了解文章内容和含义,进而促进学生综合能力的全面发展.本文主要针对小学语文课堂朗读教学有效性进行分析和研究,希望给予我国教育行业以参考和借鉴.

关键词：小学语文、课堂朗读教学、有效性、探究

分类号：G633.41;G40-012;H319.3

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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