小学语文课堂教学中师生互动的有效策略
在新的课程理念中,突显学生在课堂中的主体地位,重视师生互动的有效性,已成为课程改革中课堂教学改革的中心问题.本文从师生间的情感互动、小组合作学习、课堂教学评价、预习习惯的培养四方面论述了课堂教学中师生互动的有效策略,旨在提升师生互动的有效性,提高课堂教学效率.
情感互动、小组合作、教学评价、有效策略
G623.2;G424.21;G712
2017-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
162
情感互动、小组合作、教学评价、有效策略
G623.2;G424.21;G712
2017-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
162
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn