小议小学信息技术德育渗透

摘要：

随着网络时代的到来,以学生为主体的上网人群日益增多,网络正日益改变着学生的生活和学习,在信息技术学科教学中渗透德育也被赋予了更高的要求.但长期以来,中小学信息技术学科教学渗透德育普遍采用的是"教师讲、学生听"的教学方式.在这样的教学方式下,整个教学过程缺乏生机与活力,"教师讲得累,学生听得也累".结果往往是"道德停留于口头,品德停留在笔头".笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点浅见!

机标关键词：小学信息技术、德育渗透、技术德育

分类号：G623.58;G434;G762

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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