让黑板、粉笔重返课堂
随着科技的发展,信息技术成为教师教、学生学及环境构建的工具,它将改变教学结构,优化教学过程,提高教学效益.然而,很多教师并没有理解什么是信息技术与课程整合,在整合中出现很多误区.本文旨在提高教师对信息技术的正确理解和合理运用,让黑板、粉笔重返课堂.
黑板、粉笔、代替、有效的课堂教学
G434;G642.0;O3
2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
172
黑板、粉笔、代替、有效的课堂教学
G434;G642.0;O3
2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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