浅议初中语文实施有效课堂教学的途径

摘要：

在新理念深入课堂,互动教学成为时尚,"满堂灌"千夫所指的时候,课堂却折射出另一种倾向.因此,许多教师的课堂教学中老师的"问"多了起来."对话"变成"问答"、"满堂灌"转为"满堂问"、毫无启发性的问题充斥课堂,使教学过程平淡无奇,这些"提问"使得教学过程看似热闹,实则华而不实.学生的独立思考、独立探究的能力并没有得到提高.有效的课堂提问应该能够激发学生积极的思维,真正问到学生们的心"窍"上.

机标关键词：有效课堂教学、初中语文

分类号：G633.3;G424.21;G715

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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