关于新课改后初中数学的学习评价思考

摘要：

学生评价是提高教学质量的一条重要途径,也是学生获取持续学习能力的源泉.一个有效的、科学的学生评价体系的建立,需要教师从实际情况出发,找出评价存在的问题并加以解决.本文从初中数学评价现状入手,对初中数学评价进行全面分析的基础上,找出现有评价方面存在的问题,根据实际情况提出了相应改进的对策与建议.

关键词：新课改、初中、数学、评价

分类号：G642;G434;D9

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100