基于新课程改革下的小学体育课堂教学模式的创新研究
新课程改革要求体育教师积极投身入教学改革,转变观念,转换角色,做学生学习的引导者.确立适宜的学习目标,选择合理的教学内容,创设宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣、关注学生的主体地位.根据学生的个体差异和不同需求,创新教学方法,改革教学模式,全面提高学生的综合素质.本文主要通过强调小学体育教学的必要性,同时引出当前小学体育教学的现状,并提出解决措施,旨在通过解决当前小学体育教学中的误区,从而深化改革小学体育课堂教学的教学模式,使得体育教学成为人才培养的重要的一部分.
新课程改革、小学体育教学、创新研究
G642.0;G434;H319
2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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