浅析在小学中段培养学生习作中读者意识的方法

摘要：

读者在阅读时要有作者意识,便于理解作者的表达意图,而作者站在读者角度写文章,便于读者阅读理解.两者可以互相促进.

关键词：读者意识、小学中段学生、习作教学

分类号：G633.34;G237.5;H315

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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