期刊专题

新课程概念下分层教学在化学教学中的应用

引用
随着近年来高校的扩招,中职学生生源下滑,在各个方面都表现出巨大的差异,传统的班级授课模式难以满足学生的发展.本文通过对化学新课程特点的分析,提出了分层教学法的涵义,然后指出了具体的实施策略以及分层教学的优越性.

分层教学、高职院校、化学教学

G633.8;G423;G7

2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2017,(4)

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