探讨提高小学数学教育课堂教学实效的措施
一直以来,提高小学数学教育课堂教学的实效性都是广大数学教师的追求.但实际教育中却很难做到这一点.基于此,本文将立足于小学数学教育课堂教学,对提高小学数学教育课堂教学实效的措施予以分析和探讨,希望对于真正提高小学数学教育课堂教学的实效性有所帮助.
小学数学、课堂教学、实效
G642.0;G451.2;TD451
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
143
小学数学、课堂教学、实效
G642.0;G451.2;TD451
2017-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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