小学低年级语文课堂上的有效提问

摘要：

在课堂上,教师通过各种方式向学生传授知识,受到多种因素的影响,学生会出现很多思维上的改变,在传统的教学中,教师采用直白式的提问方式,使得课堂的教学效果大打折扣.为了使得教学质量得以提升,教师应该深入研究提问的艺术方式,并在课堂上提出有效的问题,帮助学生掌握知识,本文将具体分析在小学语文课堂上,有效提问的策略.

关键词：小学低年级、语文教学、有效提问

分类号：G623.23;G434;G78

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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