农村小学生课外阅读兴趣培养之我见

摘要：

我校地处偏远、高寒地区,学生自我学习能力较差,究其主要原因是缺乏阅读."读书破万卷,下笔如有神"、"书读百遍,其义自见"、"书籍是造就灵魂的工具",无不折射出阅读的重要性.《新课程标准》指出,学生应"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法."在农村小学,由于阅读氛围差、缺少生活的经验以及孩子自身的特点,导致了他们没有良好的阅读习惯,阅读量少,阅读的积极性不高等问题.俗话说"兴趣是最好的老师",如何引导学生对阅读产生兴趣呢?我结合自己的一些工作经验,浅谈一下采用多种方式培养学生阅读兴趣的方法,以供同行交流.

机标关键词：课外阅读、兴趣培养、农村小学生、阅读兴趣、之我见

分类号：G633.33;G252.17;G444

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35