浅议初中生有效识记英语单词的方法

摘要：

语言以词汇为的基本单位,离开了词汇,语言也就无法称其为语言.初中英语学科的三大抓手是单词、短语及句型,词汇量累积的多少直接决定了学生的英语水平,如果学生词汇贫乏且词意不清,往往会对英语其他方面的学习造成困难.因此,初中英语教学的首要任务是让学生真正掌握有效识记英语单词的方法.为此,本文进行了有效识记初中英语单词方法的探讨.

关键词：词汇教学、有效方法

分类号：G633.41;G444;B844.2

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35