关于初中《思想品德》课程评价方式的思考

摘要：

本论文探讨了目前我市初中《思想品德》课程的评价现状及弊端,同时结合教学实际及课程学科特点提出了新的评价方式.

关键词：初中、《思想品德》、评价方式、现状、思考

分类号：G642.3;G423.04;G712

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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