高中英语有效性教学初探

摘要：

新课程标准理念的指导下,提高课堂教学的有效性,是普通高中英语教学中亟需加强的课题.本文结合笔者教学实践,从学生的学习兴趣为出发点,着重在挖掘学生学习词汇的兴奋点、提高教材的趣味性和优化教学形式三个方面着手,以期创建和谐的学习氛围,探究英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高.

关键词：英语、有效性教学

分类号：G633.6;G718.3;H319

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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