小学数学课堂教学中生活情境的创设方法

摘要：

数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科,并且对于学生的理性思维与逻辑思维具有很高的要求,而数学与生活有着紧密的联系,所以教师在教学过程中要能够为学生创设生活化的情境,好的数学情境能唤起学生的问题意识、参与意识和合作意识,使学生在情境中产生好奇、渴求、探究、协作、交流等学习欲望和活动,不断地提出问题、探索分析和解决问题,从而获得对数学的真正理解.因此,为小学生建立数学与生活之间的联系,是有助于教学效率提升的.

关键词：小学数学、课堂教学、生活情境、创设方法

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2017-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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